本會與臺中市立圖書館西屯及溪西分館共同舉辦「2025閱讀寫作教室系列講座」，特地將「會考作文前哨站」設為第一場次，希望讓同學聆聽講座後，有時間能夠學習到如何利用關鍵策略，輕鬆面對2個月後的會考寫作。

開場時，柯惠馨老師提出了一個問題：「有沒有人考完會考，就不想再寫作文了呢？」果然，許多人默默舉起了手。老師隨即指出，「寫作從來就不是僅僅為了應付考試」，我們寫作的真正目的，是要學會如何以別人能理解的方式表達自己，如何運用各種寫作技巧。這正是今天我們學習的重點。

那麼，要如何才能好好地表達呢？首先，需要理解讀者的需求，並嘗試去符合他們的期待。然而，在有限的篇幅內，還必須巧妙地平衡這些期待與自身的個人風格，避免過度迎合讀者的預設反應。同時，也要注重細節的鋪陳，將讀者引導進入文字所創造的情境，讓他們在閱讀過程中產生畫面感，進而代入作者的視角。

透過老師的講解，相信大家掌握了許多技巧。例如，圈出關鍵字詞能幫助我們更精確地表達主題；巧妙設計情境，將文章架構安排得井然有序；運用順序法、倒敘法、伏筆等手法，打造出吸引人的文章框架。最終，還要加上「收尾點睛」的技巧，使原本平鋪直敘的文字，變得有畫面、有情節、有色彩，讓讀者的目光無法移開，隨著文字的脈絡，產生情感上的共鳴，寫出一篇引人入勝的精彩文章。

【聽眾留言】

★我和多數人一樣，寫作時，常常苦思，不知該如何下筆？又該如何寫出一篇動人的好文章？看到「解鎖會考寫作關鍵策略」的講座，彷彿是為我而設的主題，所以我報名參加。聽完講座後，我發現，原來作文不只有「起、承、轉、合」，還有許多寫作技巧，例如：可以用具象物件或情境來襯托情緒，並強調情緒的延續性和衝突感，善用譬喻與感官描寫，最後用收束論點法，場景重複法等作為收尾。回頭想想，作文其實沒有那麼討厭嘛！最後，我要謝謝柯老師這麼精彩的演說，令我回味無窮，並以新的角度去認識作文，讓我知道文字不只是文字，而文字是一種力量！希望，這麽好的活動，能永續舉辦期待每次的參與！！謝謝大家。

★我非常討厭寫作文，只要一聽到「作文」這兩個字，我就嚇到逃之夭夭，因為我覺得寫作文好難。但是聽完老師的演講後，我學到了起承轉合以外的結構，讓我更精進自己的寫作功力。雖然現在的我還是有點畏懼著作文，但我相信practice makes perfect ，我一定會在作文上下一點功夫，這樣才不會白費了這2個小時。

★我是一位家長，小時候我也非常討厭寫作文，認真覺得寫作文跟我以後生活完全不會有任何關係，但是自從出社會以後，我就覺得我的想法好像錯誤了！因為好的文筆可以讓人家懂得你在說什麼，但從小寫作時，都是老師快速帶過，然後讓我們自由發揮，所以以前文筆非常糟糕，不知道如何協助孩子們寫出好的作文，參加此次演講後不僅讓孩子啟發到如何下筆寫作文，也讓家長我學習到原來寫作是可以從自己的生命開始出發然後做發揮，而不再是胡亂寫，真的這次2小時的演講讓我獲益良多。

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