「阿媽說小baby剛出生時,怕孩子會不小心抓傷臉,所以一定要幫孩子套上小手套!」
「爸爸覺得很生氣:明明就沒有什麼東西,偏偏孩子嘰嘰叫、覺得地上很髒,就是不肯踩在草地或是沙地上…」。
剛出生的孩子還不會講話,最多只會踢手踢腳、咦咦呀呀,如果我們給孩子過多的約束反而會限制他的感官刺激,未來極容易造成孩子過度敏感。爸比媽咪到底該怎麼陪孩子玩呢?在孩子成長過程中,認識並了解孩子各階段發展需要及發展關鍵相當重要。「五感」就是「五官」,指的正是『視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺』這五種感官和感覺,經由五感的刺激來幫助孩子的大腦發展。只要我們能了解並配合孩子生理及心智發展里程碑,給予適當的五感遊戲刺激,就能在日常生活中豐富並刺激孩子大腦的學習經驗!
爸比媽咪平常可以多多觀察孩子的興趣和優勢智能,並且儘量安排安全且饒富探索趣味的環境,讓孩子適時發展探索的樂趣,不需要無條件地替孩子完成一切,我們只須一起來陪伴孩子達成各階段發展目標。但該如何做?需要花大錢嗎?提供爸比媽咪們不同階段、簡單易做的「嬰幼兒五感啟蒙活動」。
一歲前的孩子能接觸到的東西有限,想在日常生活中給予孩子豐富多元且簡易的五感啟蒙,爸比媽咪可以試著這樣做:
- 刺激「視覺」感官
孩子的視覺、觸覺,是在出生後才慢慢開始發展的。孩子四個月前,視力僅有0.02左右,幾乎就是一個大近視。因此,頂多只能粗略看見物品的外框及輪廓而已。等四個月過後,孩子就能夠看見大約50~100公分以內的東西。必須到孩子滿一歲兩個月至一歲半左右,視力才可能相當於正常成人。
對成人而言,我們的安全感來源,是以視覺為主。成人的視覺世界裡,如果看出去的是清楚、明亮、乾淨、舒適的感受,就會給我們身心帶來愉悅的安定感。但孩子的感受跟我們其實是非常不一樣的,因此要想與孩子建立良好的關係,就必須設身處地了解孩子的真實感受!剛出生的孩子其實是個大近視,他們最主要的安全感來源是仰賴嗅覺,當他們聞到媽咪身上熟悉的氣味,就能因此建立安全感。回頭想想,可能有很多爸比媽咪會覺得奇怪,小孩子怎麼好端端地忽然哭鬧了起來?其實仔細觀察很多時候,正是因為家裡突然出現了陌生氣味的緣故。
例如說,今天阿媽煮了麻油雞想給坐月子的媽媽吃,結果因為薑和麻油味道太重;或可能因為天氣熱、家裡蚊子有點多,就點了一個香茅或樟腦油之類的除蟲精油來驅蚊,結果孩子一整天都沒來由地煩躁不安或哭鬧。其實,當我們了解原因之後就會知道,這真的不是孩子不乖,而是因為家中出現孩子不熟悉的、過於刺激的氣味,才讓孩子感覺緊張。所以,只要我們能理解孩子的感覺,家中這時只需要避免出現一些奇怪味道,自然孩子也就能顯得安穩自在了。
發展階段 |
父母任務 |
0~1個月 |
提供孩子黑白圖卡,增加光線明暗對比的細胞發展。 |
1~3個月 |
提供色彩繽紛的音樂鈴,像是旋轉的吊飾等,提高對於顏色的辨識度。 |
3~6個月 |
在孩子面前講話,提高孩子對於立體空間「深度覺」的辨識度。 |
6~8個月 |
玩單手抓取的玩具,進行手眼協調的訓練,對於未來能否寫好字會有潛在的影響。 |
8~12個月 |
玩滾動的球,進行眼球「追視」訓練,讓孩子注視滾動的球,增加專注力,將來對於大人的指令可以接收得完整。 |
- 刺激「聽覺」感官
孩子在媽咪的肚子裡,就已經擁有所謂的聽覺能力,甚至可以聽見媽咪肚皮以外的聲音。也因此才有所謂推廣注意胎教及胎教音樂等的說法。事實上,孩子的聽覺主要是跟『音素』有關。何謂『音素』呢?亦即聲音的各種音節,而非指理解語言的內容,因此孩子在媽媽的肚子裡,就很能接受各種多元的聲音。一直到孩子出生九個月大左右,便能開始學會自己的名字該怎麼發音。約十個月大左右,孩子會進入一個『音素刪減』的過程,這時候孩子會開始區分母語和外語的差異,也開始學會區分何謂『主體音』、『背景音』。這也就是為何很多理論都認為孩子學語言,必須從小開始來啟發的緣故。但如果想讓孩子語言能力好,並非只是單純播放英文CD給他聽就可以了,最重要的是必須要直接跟孩子進行對話,因為孩子聽聲音,是需要跟語言做配對的,這樣才能真正的輸入大腦,之後他也才能真正地講出口。
例如,媽咪在跟孩子互動說話,這就是『主體音』,冷氣在低聲運轉或其他人聲在周遭夾雜,這就是『背景音』。因此,如果只是單純放英文CD或音樂給孩子聽,爸比媽咪都不跟孩子說話,那麼孩子就容易會把英文卡通影片或CD或音樂都當成背景音,而很難深入加以理解和學習的,這就是爸比媽咪之所以需要跟孩子多講話、讓孩子看著你的嘴形去模仿的道理,如此孩子的語言發展也才能順利表現出來。
此外,生活中有很多的『背景音』,爸比媽咪都可在跟孩子互動時,趁機告訴孩子,增加他認識的聲音。例如:吸塵器的聲音、抽油煙機的聲音、電風扇運轉的聲音、外面垃圾車經過的聲音等。正因為如此,十個月大的孩子,周圍其實不用過於安靜,以便讓孩子接觸並認識更多生活化的聲音,而當這些他認識的聲音出現時,就越不易使孩子緊張。通常孩子滿一歲起,會大量模仿成人說話。因此這個階段,爸比媽咪可藉由實物或圖卡,盡量多元廣泛地教孩子認識生活的日常物品。例如:水壺、電話、杯子、椅子、兔子娃娃等,讓孩子能從生活中來學習認物及配對,可有助孩子日後的語言學習及認知發展。
發展階段 |
父母任務 |
0~3個月 |
多跟孩子講話,培養親子關係,可以幫助孩子情緒穩定。 |
3個月後 |
孩子會開始注意聲音來源,此階段是聽覺專注力的開始。 |
6個月後 |
孩子會開始轉頭尋找聲音出處,在視覺和聽覺的雙重刺激之下,幫助孩子將來講話會更快。 |
7個月後 |
陪伴孩子練習有能力分辨是誰在講話,將有助於穩定孩子的情緒,專注在目標上。 |
10個月後 |
當孩子開始想模仿爸比媽咪的聲音,吸引別人注意時,請放慢節奏、慢慢說話及回應。 |
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