「阿媽說小baby剛出生時，怕孩子會不小心抓傷臉，所以一定要幫孩子套上小手套！」

「爸爸覺得很生氣：明明就沒有什麼東西，偏偏孩子嘰嘰叫、覺得地上很髒，就是不肯踩在草地或是沙地上…」。

剛出生的孩子還不會講話，最多只會踢手踢腳、咦咦呀呀，如果我們給孩子過多的約束反而會限制他的感官刺激，未來極容易造成孩子過度敏感。爸比媽咪到底該怎麼陪孩子玩呢？在孩子成長過程中，認識並了解孩子各階段發展需要及發展關鍵相當重要。「五感」就是「五官」，指的正是『視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺』這五種感官和感覺，經由五感的刺激來幫助孩子的大腦發展。只要我們能了解並配合孩子生理及心智發展里程碑，給予適當的五感遊戲刺激，就能在日常生活中豐富並刺激孩子大腦的學習經驗！

爸比媽咪平常可以多多觀察孩子的興趣和優勢智能，並且儘量安排安全且饒富探索趣味的環境，讓孩子適時發展探索的樂趣，不需要無條件地替孩子完成一切，我們只須一起來陪伴孩子達成各階段發展目標。但該如何做？需要花大錢嗎？提供爸比媽咪們不同階段、簡單易做的「嬰幼兒五感啟蒙活動」。

一歲前的孩子能接觸到的東西有限，想在日常生活中給予孩子豐富多元且簡易的五感啟蒙，爸比媽咪可以試著這樣做：

• 刺激「視覺」感官

孩子的視覺、觸覺，是在出生後才慢慢開始發展的。孩子四個月前，視力僅有0.02左右，幾乎就是一個大近視。因此，頂多只能粗略看見物品的外框及輪廓而已。等四個月過後，孩子就能夠看見大約50～100公分以內的東西。必須到孩子滿一歲兩個月至一歲半左右，視力才可能相當於正常成人。

對成人而言，我們的安全感來源，是以視覺為主。成人的視覺世界裡，如果看出去的是清楚、明亮、乾淨、舒適的感受，就會給我們身心帶來愉悅的安定感。但孩子的感受跟我們其實是非常不一樣的，因此要想與孩子建立良好的關係，就必須設身處地了解孩子的真實感受！剛出生的孩子其實是個大近視，他們最主要的安全感來源是仰賴嗅覺，當他們聞到媽咪身上熟悉的氣味，就能因此建立安全感。回頭想想，可能有很多爸比媽咪會覺得奇怪，小孩子怎麼好端端地忽然哭鬧了起來？其實仔細觀察很多時候，正是因為家裡突然出現了陌生氣味的緣故。

例如說，今天阿媽煮了麻油雞想給坐月子的媽媽吃，結果因為薑和麻油味道太重；或可能因為天氣熱、家裡蚊子有點多，就點了一個香茅或樟腦油之類的除蟲精油來驅蚊，結果孩子一整天都沒來由地煩躁不安或哭鬧。其實，當我們了解原因之後就會知道，這真的不是孩子不乖，而是因為家中出現孩子不熟悉的、過於刺激的氣味，才讓孩子感覺緊張。所以，只要我們能理解孩子的感覺，家中這時只需要避免出現一些奇怪味道，自然孩子也就能顯得安穩自在了。

• 刺激「聽覺」感官

孩子在媽咪的肚子裡，就已經擁有所謂的聽覺能力，甚至可以聽見媽咪肚皮以外的聲音。也因此才有所謂推廣注意胎教及胎教音樂等的說法。事實上，孩子的聽覺主要是跟『音素』有關。何謂『音素』呢？亦即聲音的各種音節，而非指理解語言的內容，因此孩子在媽媽的肚子裡，就很能接受各種多元的聲音。一直到孩子出生九個月大左右，便能開始學會自己的名字該怎麼發音。約十個月大左右，孩子會進入一個『音素刪減』的過程，這時候孩子會開始區分母語和外語的差異，也開始學會區分何謂『主體音』、『背景音』。這也就是為何很多理論都認為孩子學語言，必須從小開始來啟發的緣故。但如果想讓孩子語言能力好，並非只是單純播放英文CD給他聽就可以了，最重要的是必須要直接跟孩子進行對話，因為孩子聽聲音，是需要跟語言做配對的，這樣才能真正的輸入大腦，之後他也才能真正地講出口。

例如，媽咪在跟孩子互動說話，這就是『主體音』，冷氣在低聲運轉或其他人聲在周遭夾雜，這就是『背景音』。因此，如果只是單純放英文CD或音樂給孩子聽，爸比媽咪都不跟孩子說話，那麼孩子就容易會把英文卡通影片或CD或音樂都當成背景音，而很難深入加以理解和學習的，這就是爸比媽咪之所以需要跟孩子多講話、讓孩子看著你的嘴形去模仿的道理，如此孩子的語言發展也才能順利表現出來。

此外，生活中有很多的『背景音』，爸比媽咪都可在跟孩子互動時，趁機告訴孩子，增加他認識的聲音。例如：吸塵器的聲音、抽油煙機的聲音、電風扇運轉的聲音、外面垃圾車經過的聲音等。正因為如此，十個月大的孩子，周圍其實不用過於安靜，以便讓孩子接觸並認識更多生活化的聲音，而當這些他認識的聲音出現時，就越不易使孩子緊張。通常孩子滿一歲起，會大量模仿成人說話。因此這個階段，爸比媽咪可藉由實物或圖卡，盡量多元廣泛地教孩子認識生活的日常物品。例如：水壺、電話、杯子、椅子、兔子娃娃等，讓孩子能從生活中來學習認物及配對，可有助孩子日後的語言學習及認知發展。

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